Upaya Peningkatan Pemahaman Siswa Kelas XA pada Materi Pelayan Liturgi melalui Pemanfaatan Media Pembelajaran Video di SMAK Santo Petrus Kewapante

SELVENI, Theresia (2026) Upaya Peningkatan Pemahaman Siswa Kelas XA pada Materi Pelayan Liturgi melalui Pemanfaatan Media Pembelajaran Video di SMAK Santo Petrus Kewapante. Undergraduate thesis, IFTK Ledalero.

Text Abstract Theresia Selveni.pdf Download (76kB)

Abstract

Model pembelajaran konvensional terbukti kurang efektif dalam menjembatani pemahaman siswa terkait materi pelayanan liturgi. Kondisi nyata di kelas XA SMAK Santo Petrus Kewapante menunjukkan adanya kesenjangan antara tujuan pembelajaran dan hasil yang dicapai. Hasil observasi menunjukkan rendahnya keterlibatan siswa dalam pembelajaran maupun dalam praktik liturgi. Hal ini menunjukkan bahwa pemahaman siswa masih terbatas dan belum mampu diterapkan dalam konteks nyata. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses penerapan media pembelajaran video dalam pembelajaran materi pelayan liturgi serta untuk mengetahui apakah pemanfaatan media pembelajaran video dapat meningkatkan pemahaman siswa kelas XA SMAK Santo Petrus Kewapante. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam tiga tahap yaitu pra tahapan, siklus I, dan siklus II. Setiap siklus terdiri atas empat tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas XA SMAK Santo Petrus Kewapante yang berjumlah delapan belas orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini meliputi tes, observasi, kuesioner, dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan media pembelajaran video dalam pembelajaran materi pelayan liturgi dapat menciptakan proses pembelajaran yang lebih menarik, interaktif, dan membantu siswa memahami materi secara lebih konkret. Penggunaan media video juga meningkatkan perhatian, partisipasi, serta keterlibatan siswa dalam kegiatan pembelajaran. Selain itu, pemanfaatan media pembelajaran video terbukti dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi pelayan liturgi. Disarankan untuk memanfaatkan media pembelajaran video sebagai salah satu strategi pembelajaran yang dapat membantu menjelaskan materi secara lebih konkret dan menarik. Penggunaan video sangat membantu terutama pada materi yang memerlukan visualisasi praktik, sehingga siswa dapat memahami materi secara lebih jelas.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords:	Media Pembelajaran Video, Pemahaman Siswa, Materi Pelayan Liturgi, Penelitian Tindakan Kelas
Subjects:	300 – Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > 373 Pendidikan menengah; sekolah tingkat lanjutan
Divisions:	86208 Pendidikan Keagamaan Katolik > School of Psychology
Depositing User:	Maria Yosefina
Date Deposited:	13 May 2026 05:07
Last Modified:	13 May 2026 05:07
URI:	http://repository.iftkledalero.ac.id/id/eprint/4115

Actions (login required)

View Item