Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Learning Untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Kelas Viii Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Katolik Di Smpk Kimang Buleng Nita

NONA, Agneta Edelbertha (2026) Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Learning Untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Kelas Viii Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Katolik Di Smpk Kimang Buleng Nita. Undergraduate thesis, IFTK Ledalero.

Text ABSTRAK AGNETA NONA AAA.pdf Download (116kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa kelas VIII pada mata pelajaran Pendidikan Agama Katolik di SMPK Kimang Buleng Nita. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan desain model spiral Kemmis dan McTaggart. PTK dilakukan sebagai upaya untuk mengatasi permasalahan yang ada di dalam kelas. PTK menggunakan empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian berjumlah 20 siswa. Data dikumpulkan melalui instrument tes, observasi, wawancara, dan dokumentasi, yang kemudian dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran cooperative learning secara signifikan mampu meningkatkan pemahaman siswa. Hal ini terlihat dari aspek bahwa siswa mampu mengemukakan ide atau pendapat, mampu bertanya, mampu bekerja dalam kelompok, mampu melaporkan hasil diskusi dengan baik dan mampu merumuskan kesimpulan dari materi yang telah dipelajari. Peningkatan tersebut dapat dilihat melalui siklus yang telah ditentukan. Oleh karena itu, berdasarkan hasil yang diperoleh maka penelitian Tindakan kelas dinyatakan berhasil karena adanya peningkatan pemahaman siswa yang signifikan dari siklus I ke siklus II.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords:	Cooperative Learning, Pemahaman siswa, Pendidikan Agama Katolik
Subjects:	300 – Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > 373 Pendidikan menengah; sekolah tingkat lanjutan
Divisions:	86208 Pendidikan Keagamaan Katolik > School of Psychology
Depositing User:	Maria Yosefina
Date Deposited:	06 May 2026 04:20
Last Modified:	06 May 2026 04:20
URI:	http://repository.iftkledalero.ac.id/id/eprint/4127

Actions (login required)

View Item