Pengaruh Penggunaan Video Pembelajaran Interaktif dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Agama Katolik Kelas VII B SMP Negeri 1 Nita

SARE, Marselina Ngura (2026) Pengaruh Penggunaan Video Pembelajaran Interaktif dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Agama Katolik Kelas VII B SMP Negeri 1 Nita. Undergraduate thesis, IFTK LEDALERO.

Text ABSTRAK MARSELINA NGURA SARE (220145).pdf Download (178kB)

Abstract

Tujuannya studi ini guna melihat pengaruhnya dari penggunaan video pembelajaran interaktif pada meningkatkannya motivasi belajar siswa pada mata pelajaran agama katolik di SMPN 1 Nita. Metodologi riset dipakai Pre-eksperimen dengan pendekatannya kuantitatif guna melihat melihat pengaruhnya penggunaan video pembelajaran interaktif dalam meningkatkannya motivasi belajar siswa, serta dianalisa secara kualitatif deskriptif. Subjek studi ini yakni siswa kelas VII B dengan jumlahnya 32 orang. Studi ini mengkolaborasi dua bentuk penghimpunan data yakni instrumen studi berupa tes,berbentuk post-test, serta instrumennya non tes yakni observasi pembelajarannya serta kuesioner. Penelitian yang dilakukan oleh peneliti sebanyak dua kali penelitian untuk melihat efektivitas pengaruhnya penggunaan video pembelajaran interaktif dalam meningkatkannya motivasi belajar siswa. Peneliti melakukan penelitian dengan menggunakan metode penelitian kuantitatif pre-eksperimen yang diolah menggunakan SPSS (T-test). Sehingga data yang didapat memperlihatkan perubahannya signifikan. Dalam siklus pertama keberhasilan hasil belajar meraih dengan rata-ratanya (mean) pre test besaran 37,50 dengan nilainya minimum 20,00 serta maksimum 60,00. Lalu nilai rata-ratanya posttest yakni 51,09 dengan nilainya minimum 30,00 serta maksimum 70,00. Temuan memperlihatkan terjadi peningkatannya nilai rata-rata dari pretest ke post test besaran 13,59 poin. Selain itu, nilainya standar deviasi pada pretest besaran 11,57 serta pada posttest besaran 9,73, memperlihatkan variasi data posttest tidak melebihi dibanding pretest. Maka dari itu, bisa dibuat simpulan ada peningkatannya hasil motivasi belajar siswa setelah diberikan perlakuannya berupa penggunaan video pembelajaran interaktif.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords:	Video Pembelajaran Interaktif, Motivasi Belajar
Subjects:	300 – Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > 373 Pendidikan menengah; sekolah tingkat lanjutan
Divisions:	86208 Pendidikan Keagamaan Katolik > School of Psychology
Depositing User:	Maria Yosefina
Date Deposited:	08 May 2026 02:03
Last Modified:	08 May 2026 02:03
URI:	http://repository.iftkledalero.ac.id/id/eprint/4082

Actions (login required)

View Item