Pedagogi Kontemporer : Inovasi Pembelajaran dan Integrasi Kurikulum Digital

EDU, Ambros Leonanggund and MAKU, Hendrikus, eds. (2024) Pedagogi Kontemporer : Inovasi Pembelajaran dan Integrasi Kurikulum Digital. Eureka Media Aksara, Purbalingga. ISBN 978-623-516-817-3

Preview

Image COVER.jpeg Download (117kB) | Preview

Abstract

Buku “Pedagogi Kontemporer: Inovasi Pembelajaran dan Integrasi Kurikulum Digital” hadir sebagai panduan komprehensif bagi pendidik, akademisi, dan pemerhati pendidikan dalam menghadapi tantangan di era digital. Dengan pesatnya perkembangan teknologi, buku ini menawarkan wawasan dan strategi inovatif untuk mengintegrasikan pendekatan pedagogi kontemporer dengan pembelajaran berbasis digital, namun tetap mempertahankan nilai-nilai fundamental pendidikan. Tujuan utama buku ini adalah memberikan pedoman praktis yang relevan dalam mengoptimalkan proses pembelajaran di berbagai konteks. Diawali dengan ulasan mengenai konsep dasar pedagogi kontemporer dan evolusinya dari metode tradisional, buku ini menjabarkan teori-teori pembelajaran yang relevan dengan kebutuhan modern. Pembaca akan dipandu dalam memahami desain dan perencanaan pembelajaran berbasis digital, serta berbagai model dan teknik pengajaran kontekstual. Setiap bab menyoroti metode penilaian, manajemen kelas, dan strategi pengajaran efektif yang bertujuan meningkatkan pengalaman belajar siswa. Dengan demikian, buku ini tidak hanya menjadi sumber teori, tetapi juga praktik yang aplikatif bagi para pendidik. Selain membahas aspek pedagogi, buku ini juga mengangkat isu-isu penting seperti inklusivitas, multikulturalisme, dan pengembangan keterampilan abad ke-21. Pembaca akan menemukan pembahasan mendalam tentang integrasi kurikulum digital, e-learning, pendidikan karakter, literasi digital, dan etika dalam pembelajaran online. Berbagai tantangan dan inovasi dalam pembelajaran turut dibahas untuk mempersiapkan pendidik menghadapi masa depan pendidikan yang semakin terhubung dengan teknologi. Dengan pembahasan yang komprehensif dan aplikatif, buku ini menjadi referensi penting bagi siapa pun yang ingin menciptakan pendidikan yang lebih relevan, inklusif, dan adaptif di era modern.

Item Type:	Book
Subjects:	300 – Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > 370 Pendidikan
Divisions:	75201 Ilmu Filsafat
Depositing User:	Mr Hendrikus Maku
Date Deposited:	28 Nov 2024 06:35
Last Modified:	28 Nov 2024 06:35
URI:	http://repository.iftkledalero.ac.id/id/eprint/2613

Actions (login required)

View Item