Peran Pendidikan Agama Katolik bagi Pembentukan Karakter Peserta Didik di SMA Tri Dharma Ende

MARA, Donatus Iwad (2026) Peran Pendidikan Agama Katolik bagi Pembentukan Karakter Peserta Didik di SMA Tri Dharma Ende. Masters thesis, IFTK LEDALERO.

	Text ABSTRAK.pdf Download (525kB)
	Text BAB I.pdf Download (236kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (307kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (266kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB V-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (206kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (120kB)

Abstract

Tujuan utama dari penelitian ini adalah menganalisis dan menjelaskan peran Pendidikan Agama Katolik bagi pembentukan karakter peserta didik di SMA Tri Dharma Ende. Tujuan utama ini dicapai melalui beberapa tahapan atau langkah kerja berikut ini: (1) Menggambarkan secara umum konsep pendidikan dan proses pelaksanaan pendidikan di SMA Tri Dharma Ende. (2) Menguraikan Pendidikan Agama Katolik dan pendidikan karakter anak didik. (3) Menganalisis pelaksanaan Pendidikan Agama Katolik di SMA Tri Dharma Ende bagi pembentukan karakter anak didik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif dan kuantitatif dengan menggunakan pendekatan penelitian kepustakaan dan lapangan. Pendekatan penelitian kepustakaan dilakukan dengan mendalami berbagai literatur, sedangkan pendekatan penelitian lapangan dilakukan melalui kuesioner dan wawancara dengan pihak-pihak terkait. Berdasarkan hasil kajian penulis, disimpulkan bahwa Pendidikan Agama Katolik memiliki peranan yang sangat penting bagi pembentukan karakter peserta didik. Ada dua poin yang menunjukkan hal ini. (1) Ada hubungan antarpribadi yang mendalam antara pendidik dan peserta didik dalam proses penerapan Pendidikan Agama Katolik bagi pembentukan karakter di SMA Tri Dharma Ende. (2) Wujud nyata penerapan Pendidikan Agama Katolik di SMA Tri Dharma Ende ditunjukkan melalui upaya mengedepankan aspek keteladanan dalam usaha untuk mendidik dan membentuk karakter para peserta didik. Bertolak dari hasil penelitian ini, penulis menawarkan dua poin yang dapat menjadi metode pelaksanaan Pendidikan Agama Katolik dalam usaha membentuk karakter peserta didik. (1) Intimasi relasi interpersonal antara pendidik dengan peserta didik sebagai dasar dari keseluruhan proses pelaksanaan Pendidikan Agama Katolik bagi pembentukan karakter dilakukan dengan cara mengenal nama dan situasi pribadi siswa, menyediakan waktu untuk mendengarkan keluhan para siswa di luar jam pelajaran, menunjukkan kepedulian nyata saat siswa mengalami kesulitan, menciptakan suasana kelas yang aman, terbuka, dan tidak menghakimi. (2) Keteladanan sebagai model utama dari usaha tersebut, sehingga para pendidik harus berbicara jujur, rendah hati, sabar, dan selalu hadir tepat waktu.

Item Type:	Thesis (Masters)
Uncontrolled Keywords:	Pendidikan Agama Katolik, pembentukan karakter, intimasi relasi interpersonal, keteladanan
Subjects:	300 – Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > 370 Pendidikan
Divisions:	77101 Ilmu Agama/Teologi Katolik
Depositing User:	Mr Floribertus Herichis Wanto Tapo
Date Deposited:	29 Sep 2026 23:45
Last Modified:	29 Sep 2026 23:45
URI:	http://repository.iftkledalero.ac.id/id/eprint/4496

Actions (login required)

View Item