Kesadaran Sejarah dan Horizon Makna: Hermeneutika Hans Georg Gadamer Atas Rumah Adat Manggarai dan Implikasi Bagi Pendidikan Kultural

HARJON, Losianus and BURENI, Stevano Ravaldy Batista and KOTEN, Philipus Ola and MERE, Henokh Albert Ware and SOARES, Joao Anjeray Acasio and TAUS, Yoseph (2026) Kesadaran Sejarah dan Horizon Makna: Hermeneutika Hans Georg Gadamer Atas Rumah Adat Manggarai dan Implikasi Bagi Pendidikan Kultural. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD FKIP Universitas Mandiri, 12 (2). pp. 279-292. ISSN ISSN Cetak : 2477-5673 ISSN Online : 2614-722X

[img] Text
KESADARAN SEJARAH DAN HORIZON MAKNA HERMENEUTIKA HANS.pdf

Download (128kB)

Abstract

Penelitian ini mengkaji rumah adat Manggarai sebagai teks budaya dalam perspektif hermeneutika Hans-Georg Gadamer. Fokus penelitian diarahkan pada makna simbolik ngaong, lutur, dan tanduk kerbau serta implikasinya bagi pendidikan kultural dan multikultural. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan hermeneutika filosofis melalui studi pustaka. Analisis dilakukan menggunakan konsep effective historical consciousness dan fusion of horizons. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ngaong merepresentasikan kesadaran akan keterbatasan manusia dan tanggung jawab sosial; lutur melambangkan dialog, keterbukaan, dan solidaritas kolektif; sedangkan tanduk kerbau merepresentasikan keberanian moral dan kepemimpinan etis. Ketiga simbol tersebut membentuk nilai pendidikan berbasis budaya lokal yang relevan dalam membangun kesadaran historis, karakter moral, dan dialog sosial generasi muda di tengah modernitas.

Item Type: Article
Uncontrolled Keywords: Hermeneutika Gadamer, rumah adat Manggarai, pendidikan kultural, multikulturalisme
Subjects: 100 - Filsafat dan Psikologi > 170 Etika dan filsafat moral > 170 Etika
100 - Filsafat dan Psikologi > 170 Etika dan filsafat moral > 177 Etika hubungan sosial
Divisions: 75101 Filsafat
Depositing User: Losianus Harjon
Date Deposited: 29 May 2026 00:46
Last Modified: 29 May 2026 00:46
URI: http://repository.iftkledalero.ac.id/id/eprint/4273

Actions (login required)

View Item View Item