Peran Catholic Family Ministry (CFM) dalam Menjaga Ikatan Perkawinan Katolik di Paroki Katedral St. Yoseph Maumere

DA CUNHA, Agnesta Marasari Suyiping (2026) Peran Catholic Family Ministry (CFM) dalam Menjaga Ikatan Perkawinan Katolik di Paroki Katedral St. Yoseph Maumere. Undergraduate thesis, IFTK LEDALERO.

[img] Text
Agnesta Marasari Suyiping Da Cunha_ABSTRAK.pdf

Download (255kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran catholic family ministry (CFM) dalam menjaga ikatan perkawinan Katolik di Paroki Katedral St. Yoseph Maumere. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh realitas kehidupan keluarga Katolik yang menghadapi berbagai dinamika dan tantangan, seperti lemahnya komunikasi, tekanan ekonomi, serta konflik dalam rumah tangga yang berpotensi merusak keutuhan perkawinan. Catholic Family Ministry (CFM) dipandang sebagai salah satu bentuk pelayanan pastoral yang membantu pasangan suami-istri dalam menghadapi berbagai tantangan tersebut melalui pendampingan yang berkelanjutan. Penelitian ini menggunakan pendekatann kualitatif dengan metode deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa CFM memiliki peran yang signifikan dalam menjaga keutuhan perkawinan katolik. Peran tersebut diwujudkan melalui berbagai kegiatan seperti pembinaan katekese persiapan pernikahan, pelaksanaan program camp yang membantu pasangan suami istri membangun komunikasi yang sehat, dan pertemuan rutin melalui komunitas kecil (komsel) dan persekutuan doa (PD).

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords: Catholic Family Ministry (CFM), Perkawinan Katolik, Paroki Katedral St Yoseph Maumere
Subjects: 200 – Agama > 240 Moral Kristen dan teologi peribadatan > 248 Pengalaman, praktik dan hidup Kristiani
Divisions: 86208 Pendidikan Keagamaan Katolik > School of Psychology
Depositing User: Mr Floribertus Herichis Wanto Tapo
Date Deposited: 06 May 2026 05:33
Last Modified: 06 May 2026 05:33
URI: http://repository.iftkledalero.ac.id/id/eprint/4030

Actions (login required)

View Item View Item