Upaya Penerapan Pendidikan Karakter dalam Proses Pembinaan Remaja Kelompok Misdinar di Paroki Katedral St. Yoseph Maumere dalam Terang Deklarasi Gravissimum Educationis

ANTUT, Falentino (2026) Upaya Penerapan Pendidikan Karakter dalam Proses Pembinaan Remaja Kelompok Misdinar di Paroki Katedral St. Yoseph Maumere dalam Terang Deklarasi Gravissimum Educationis. Masters thesis, IFTK LEDALERO.

	Text ABSTRAK.pdf Download (590kB)
	Text BAB I.pdf Download (353kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (553kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (428kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (722kB)
	Text BAB V-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (304kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (831kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis upaya penerapan pendidikan karakter dalam proses pembinaan remaja kelompok misdinar di Paroki Katedral St. Yoseph Maumere dalam terang Deklarasi Gravissimum Educationis. Latar belakang penelitian ini berangkat dari kenyataan bahwa perkembangan teknologi digital dan perubahan sosial menghadirkan tantangan serius bagi pembentukan karakter remaja, seperti menurunnya disiplin, tanggung jawab, dan penghayatan nilai-nilai Kristiani. Dalam konteks tersebut, kelompok misdinar dipandang sebagai salah satu sarana pastoral Gereja yang strategis untuk membina karakter remaja secara holistik melalui pelayanan liturgi, kegiatan rohani, dan kehidupan komunitas. Penelitian ini menggunakan kombinasi metode kepustakaan (library research) untuk membangun kerangka teoretis melalui telaah literatur yang relevan, baik berupa buku, jurnal ilmiah, maupun dokumen-dokumen terkait khsusunya Deklarasi Gravissimum Educationis, serta penelitian lapangan (field research). Penelitian lapangan menerapkan mhetode campuran (mixed methods), di mana data kuantitatif diperoleh melalui kuesioner, sedangkan data kualitatif dihimpun melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan studi dokumentasi. Studi ini berlokasi di Paroki Katedral St. Yoseph Maumere, Sikka, NTT, dengan subjek remaja misdinar, pastor paroki, pembina, orang tua, dan guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembinaan misdinar di Paroki Katedral St. Yoseph Maumere dilaksanakan terstruktur melalui kegiatan liturgi, rohani, dan sosial. Pembinaan ini berkontribusi positif terhadap pembentukan karakter remaja (disiplin, tanggung jawab, solidaritas, dan spiritualitas) serta mengimplementasikan prinsip Deklarasi Gravissimum Educationis dalam membina manusia secara utuh. Namun, penelitian ini juga menemukan hambatan seperti pengaruh media sosial, rendahnya komitmen anggota, serta kurangnya keterlibatan keluarga. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pembinaan misdinar memiliki peran yang signifikan sebagai sarana pendidikan karakter remaja Katolik apabila dilaksanakan secara terarah, berkelanjutan, dan berbasis pada nilai-nilai Kristiani. Oleh karena itu, diperlukan kerja sama yang lebih sinergis antara keluarga, sekolah, dan Gereja dalam menciptakan model pembinaan yang kontekstual, holistik, dan relevan dengan tantangan zaman modern.

Item Type:	Thesis (Masters)
Uncontrolled Keywords:	Pendidikan Karakter, Remaja, Misdinar, Gravissimum Educationis, Gereja Katolik.
Subjects:	200 – Agama > 260 Teologi sosial dan gerejawi > 261 Teologi sosial 300 – Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > 370 Pendidikan
Divisions:	77101 Ilmu Agama/Teologi Katolik
Depositing User:	Mr Floribertus Herichis Wanto Tapo
Date Deposited:	30 Sep 2026 04:24
Last Modified:	30 Sep 2026 04:24
URI:	http://repository.iftkledalero.ac.id/id/eprint/4499

Actions (login required)

View Item