Pengaruh Keteladanan Formator Terhadap Pembentukkan Kedisiplinan Calon Imam di Seminari Tinggi Interdiosesan Santo Petrus Ritapiret Berdasarkan Teori Belajar Sosial Albert Bandura

PIRU, Yeremias (2026) Pengaruh Keteladanan Formator Terhadap Pembentukkan Kedisiplinan Calon Imam di Seminari Tinggi Interdiosesan Santo Petrus Ritapiret Berdasarkan Teori Belajar Sosial Albert Bandura. Undergraduate thesis, IFTK LEDALERO.

Text Yeremias Piru_ABSTRAK.pdf Download (119kB)

Abstract

Proses pembinaan calon imam di seminari tinggi, merupakan suatu dinamika yang kompleks, yang melibatkan pembentukan aspek kepribadian, aspek kerohanian, intelektual, dan pastoral. Salah satu aspek penting dalam proses pembinaan tersebut adalah kedisiplinan. Kedisiplinan itu sendiri tidak hanya terbentuk melalui proses penerapan aturan, tetapi juga melalui relasi dan keteladanan hidup dari para formator. Dalam konteks ini, para formator memiliki posisi yang strategis sebagai figur teladan yang mempengaruhi pembentukan sikap disiplin calon imam melalui proses pembelajaran sosial. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh keteladanan formator terhadap pembentetukan kedisiplinan calon imam, mendeskripsikan proses pemodelan (modeling) dalam pembentukan perilaku disiplin berdasarkan teori belajar sosial, serta mengidentifikasi faktor-faktor yang mendukung evektifitas keteladanan formator dalam proses pembinaan di Seminari Tinggi Interdiosesan Santo Petrus Ritapiret. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Informan dalam penelitian ini adalah para formator dan juga calon imam yann terlibat secara langsung dalam proses pembinaan di seminari. Hasil dalam penelitian ini menunjukkan bahwa keteladanan formator memiliki pengaruh yang penting dalam pembentukan kedisiplinan para calon imam. Keteladanan yang ditunjukan melalui sikap, tindakan, serta konsistensi antara perkataan dan perbuatan menjadi sumber pembelajaran utama bagi para calon imam. Proses pembentukan kedisiplinan berlangsung melalui proses modeling yang mencakup tahap atensi, retensi, reproduksi, serta motivasi. Dalam proses pembinaan tersebut, ditemukan faktor penghambat efektivitas keteladanan, seperti jumalah yang tidak sebanding antara formator dan calon imam, dan juga waktu pembinaan yang kurang, karena para formator tidak hanya berperan sebagai pembina, tetapi juga ada tugas-tugas lain yang dipercayakan kepada mereka.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords:	Keteladanan Formator, Kedisiplinan Calon Imam, Modeling, Teori Belajar Sosial
Subjects:	200 – Agama > 200 Agama > 206 Pemimpin dan organisasi keagamaan 300 – Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > 374 Pendidikan untuk orang dewasa
Divisions:	75201 Ilmu Filsafat
Depositing User:	Mr Floribertus Herichis Wanto Tapo
Date Deposited:	08 May 2026 00:36
Last Modified:	08 May 2026 00:36
URI:	http://repository.iftkledalero.ac.id/id/eprint/4041

Actions (login required)

View Item